Уроки на 31 марта

  Русский - "Сделай сам" 

1. Учебник стр.60 читать словами выразительно стихотворение "Весна" (начинать учить наизусть)

2. Нарисовать на альбомном листе весну цветными карандашами. 

3. Сложить альбомный лист пополам.

4. На одной половине  картинки написать синквейн  с любым словом, которое связано с весной.  

Слова для выбора: солнечный луч,  проталина, сугроб,  подснежник, сосулька, почка, дерево , скворец, земля , тепло,  заяц,  скворечник,  весна , весенний день, ручей и т.д.

Синквейн записывать "ёлочкой" (образец синквейна в предыдущем письме) гелевой ручкой (тонким фломастером) , чтобы было хорошо видно, крупными буквами.

На уроке 29 марта в тетрадях по русскому языку должна быть такая запись: 

Математика  - "Сделай сам"

1. Придумать задачу на тему "Природа весной" на сложение или вычитание в пределах 20.

2. Записать текст задачи (условие, вопрос) на второй половине рисунка. Можно писать сверху картинки. Писать гелевой ручкой или тонким фломастером, чтобы было видно. 

Образец: На проталине выросло 8 подснежников , а перелесок на 5 больше. Сколько перелесок выросло на проталине?

На дереве сидело 11 скворцов. 2 скворца поселились в скворечник. Сколько скворцов ищут себе скворечник?

На поле прилетело 9 грачей, а потом еще 10 скворцов. Сколько всего птиц на поле?   и т.д.

Решать не надо, решать будем потом.

3. Рисунок подписать с лицевой стороны.

4. Прислать рисунок на  мой вайбер или попробовать самим поставить  фото на выставку в 

https://padlet.com/soldinomalinova/e517zdgiau0i9mlb

Чтобы поставить работу, надо нажать на значок + в правом нижнем углу. Напишите чья эта работа, нажав на карандаш. Попробуйте обязательно сами, потом научите детей. Это умение нам понадобится.